خلق بازی‌های ایرانی و آموزشی؛ گام بزرگ همدان در عرصه دیجیتال

به گزارش عصر تبیین، محمدمهدی شیرمحمدی، عضو هیئت علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد همدان و مدیر گروه بازی‌های رایانه‌ای، در گفت‌وگو با خبرنگار … با اشاره به رویکرد جدید دانشگاه در حوزه پژوهش و فناوری بیان کرد که یکی از محورهای اصلی فعالیت‌ها، ورود هدفمند به عرصه بازی‌سازی است؛ حوزه‌ای که به گفته او، پاسخگوی نیازهای نسل دیجیتال و تمایل نوجوانان و جوانان به فناوری است. او توضیح داد که این جریان از یک کار گروهی گسترده آغاز شده و جمعی حدود ۳۰ نفره از دانشجویان رشته‌های مرتبط در کنار هم قرار گرفته‌اند تا مراحل طراحی و تولید را پیش ببرند. به گفته او، ابتدا نیاز مخاطبان بررسی شد و با کمک ابزارهای نوین مشخص گردید که نسل Z چه نوع بازی‌هایی را ترجیح می‌دهد و چه مؤلفه‌هایی برای آنها جذاب است.

شیرمحمدی ادامه داد: بر اساس این بررسی‌ها، حدود ۶۰ تا ۷۰ ایده با سناریوهای متفاوت شکل گرفت و پس از غربال‌گری، ۱۵ طرح برای تولید نهایی انتخاب شد. او توضیح داد که تیم‌ها در بخش‌های مختلف از جمله مکانیک بازی، روایت داستانی، صداگذاری، طراحی گرافیک و برنامه‌نویسی فعال بوده‌اند تا محصولاتی خلاقانه و معمایی خلق کنند؛ محصولاتی که علاوه بر سرگرمی، کارکرد آموزشی نیز داشته باشند.

او با تأکید بر ضرورت توجه به ارزش‌ها و دغدغه‌های فرهنگی تصریح کرد: بسیاری از بازی‌های خارجی فاقد نگاه اخلاقی مبتنی بر فرهنگ ایرانی‌ـ‌اسلامی هستند و ما تلاش کرده‌ایم در عین جذابیت و هیجان، محتوایی تولید کنیم که باعث آسیب‌های روان‌شناختی نشود و در عین حال علایق گیمرهای جوان را حفظ کند. مدیر گروه بازی‌های رایانه‌ای افزود که بخشی از اهداف این پروژه، طراحی بازی‌هایی با رویکرد فرهنگی و تربیتی است؛ بازی‌هایی که شیوه مصرف درست انرژی و منابعی مانند آب و برق را آموزش دهند و بتوانند در تغییر رفتار و ترویج الگوهای صحیح نقش‌آفرین باشند.

شیرمحمدی همچنین با اشاره به ظرفیت‌های استان همدان بیان کرد: یکی از تیم‌های توانمند شکل‌گرفته در دانشگاه، گروه بازی‌سازی است که تلاش می‌کند متناسب با مسائل و نیازهای استان، آثار اثرگذار تولید کند و در کاهش مشکلات اجتماعی و فرهنگی سهم داشته باشد. او درباره نقش دانشجویان اظهار داشت: وظیفه استاد هدایت و مربی‌گری است، اما میدان اصلی کار باید در اختیار دانشجو باشد تا نسل تازه با فناوری‌های نو و بازار کار آشنا شود.

به گفته او، رویکرد دانشگاه حرکت به سمت دانشگاه کارآفرین است؛ نهادی که صرفاً آموزش و پژوهش ارائه نمی‌دهد، بلکه امکان خلق ارزش و درآمد نیز در آن فراهم باشد. این استادیار دانشگاه توضیح داد که بهره‌گیری از هوش مصنوعی موجب افزایش سرعت کار شده و به همین دلیل، طی یک سال گذشته ۱۵ بازی تولید شده است؛ بازی‌هایی که قابلیت عرضه در پلتفرم‌های فروش و تبدیل‌شدن به منبع درآمد را دارند. شیرمحمدی با اشاره به امکان صادرات محصولات دیجیتال معتقد است که ایران می‌تواند از جایگاه مصرف‌کننده عبور کند و به تولیدکننده آثاری تبدیل شود که مخاطب جهانی داشته باشند.

او تأکید کرد اگر بازی‌هایی باکیفیت و سالم تولید شود، امکان حضور بین‌المللی و صادرات فراهم خواهد بود. او در پایان گفت: تلاش ما برای ساخت محصولاتی است که خانواده‌ها بتوانند با اطمینان در اختیار فرزندان خود قرار دهند؛ بازی‌هایی که سرگرم‌کننده و آموزشی باشند، با فرهنگ بومی سازگاری داشته باشند و در عین حال ظرفیت رقابت در سطح جهانی را حفظ کنند.